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| 例谈促进学生积累数学活动经验的策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市东关小学 |
| 摘 要： | 数学教学中,教师可通过以下策略帮助学生积累数学活动经验:一是经历数学与生活对接的过程,把生活经验提升为数学经验;二是经历自主、多样化的体验过程,积累探究的活动经验;三是经历动手实践与思考的过程,积累操作的活动经验。 |
| 关 键 词： | 数学教学 活动经验 策略 复式折线统计图 折线统计图 复式统计图 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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