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新课改环境下教师权威的重新审视

引用本文：	龚平安.新课改环境下教师权威的重新审视[J].教书育人,2009(19).

作者姓名：	龚平安

作者单位：	湖南师范大学教育科学学院;

摘要：	新课改的到来可谓是"一石激起千层浪",新的教学观、新的教学理念如雨后春笋。这些新理念的核心是:由教育的"物化"转向"人化",提倡"人本教育"。而"人本教育"的真谛是"开发人"。教师是开发人的人,这就要求教师重新
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