|
|||||
|
|
| 联想在语文学习中的运用 | |
| 引用本文： | 粟宁芝.联想在语文学习中的运用[J].语文教学与研究,2003(9). |
| 作者姓名： | 粟宁芝 |
| 摘 要： | 什么叫做联想?联想就是“由于某人或事物而想起其他相关的人或事物;由于某概念而引起其他相关的概念。”(《现代汉语词典》)例如,看到春光就想起少年,看到菊花想到隐士,看到扇子想起萤火虫,走到赤壁想起曹孟德或苏东坡等。它是我们平日常有的一种心理活动过程,渗透到人们生活中的每一角落,成为人类生活必不可少的组织部分。根据联想的不同方式,可以把它分为相似联想、相反联想、相关联想、因果联想等。在语文学习中,联想更是发挥着它不可替代、不可或缺的作用,从语言知识的表达和运用、各种文体的阅读鉴赏到写作,都离不开联想这一思维活动。联想越丰富,视野越开阔,思路越灵活,越有利于语文知识的掌握和运用。 一、联想在语言知识方面的运用 语言知识的表达与运用,包括 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |