| 书院:科举应试教育的承担者与矫正者 |
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| 引用本文： | 李兵.书院:科举应试教育的承担者与矫正者[J].寻根,2006(2):16-21. |
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| 作者姓名： | 李兵 |
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| 作者单位： | 湖南大学岳麓书院 |
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| 摘 要： | 作为“抡材大典”的科举考试对士人物质和精神地位都起着决定性的影响，它必然会制约为士人提供应试知识的教育机构的发展。书院作为教育机构虽然不能排斥科举，必须在一定程度上为科举应试服务，但与官学不同，书院具有相对的独立性，其教学活动彰显出其既不同于官学、又不同于私学的独特个性，即强调道德养成是读书应举的前提，这在一定程度上有助于矫正应试教育过程中出现的片面追求科举的弊端，进而对整个社会的应试教育产生影响。
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| 关 键 词： | 应试教育 科举考试 书院 矫正 承担者 教育机构 教学活动 独特个性 道德养成 教育过程 |
Ancient Chinese Academies: the Carrier and Reviser of Imperial Examination-Oriented Education |
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| Li Bing.Ancient Chinese Academies: the Carrier and Reviser of Imperial Examination-Oriented Education[J].Root Exploration,2006(2):16-21. |
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| Authors: | Li Bing |
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| Keywords: | |
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