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初中生物教学中的情感态度与价值观
引用本文:颜丽军.初中生物教学中的情感态度与价值观[J].教育革新,2009(10):42-43.
作者姓名:颜丽军
作者单位:兰州市第九中学,甘肃兰州730050
摘    要:全日制义务教育生物课程标准中,重建了课程目标,强调了教育目标的全面性和多样性,突出了探究素质在课程目标中的地位。更凸显了情感态度与价值观在各科目素质培养中的地位。

关 键 词:情感态度  价值观  生物教学  全日制义务教育  初中  生物课程标准  课程目标  素质培养
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