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| 北京冬奥会元素融入高职思政教学的意义与路径探析 | |
| 引用本文： | 王戴林.北京冬奥会元素融入高职思政教学的意义与路径探析[J].湖北成人教育学院学报,2023(5):51-55. |
| 作者姓名： | 王戴林 |
| 作者单位： | 厦门海洋职业技术学院 |
| 摘 要： | 北京冬奥会是我国“十四五”初期举办的重大标志性活动，蕴含着丰富的思政元素。将其融入高职思政课教学，有利于培养高职学生的爱国主义情怀和大国工匠精神，感受中国共产党的坚强领导和中国独特的制度优势，见证中国发展成就、抗疫决心和负责任大国的担当。通过系统分析北京冬奥会蕴含的思政元素，重点结合高职思政教学的特点，探讨北京冬奥会元素融入思政教学的具体路径，希冀为高质量推动新时代思政课建设守正创新、构建“大思政”育人格局提供参考借鉴。 |
| 关 键 词： | 北京冬奥会 思政元素 思政课 |