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| 高中地理“通道县侗乡”研学旅行课程设计 | |
| 作者姓名： | 杨立国 何威 |
| 作者单位： | 衡阳师范学院地理与旅游学院 |
| 摘 要： | 研学旅行在创新学习方式、提升学习成效方面具有传统课堂教学不具备的优势。对于“通道县侗乡”研学旅行课程，教师应基于目标设计、任务设计与评价设计三个课程开发维度，结合地理实践力的相关理论，在准备、考察与反思三个阶段培养学生的认知能力、行动能力和意志品质，引导学生在研学旅行的过程中运用地理知识完成研学旅行任务，提升地理实践力。 |
| 关 键 词： | 高中地理 研学旅行 课程设计 地理实践力 |