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| 英语听力障碍因素与性别差异之实证分析 | |
| 引用本文： | 李淑苹.英语听力障碍因素与性别差异之实证分析[J].教学与管理,2011(1). |
| 作者姓名： | 李淑苹 |
| 作者单位： | 广东女子职业技术学院 |
| 摘 要： | 据调查显示.一个人70%的时间用于各种类型的交流.其中9%的时间用于写作,16%的时间用于阅读,30%的时间用于说话,而45%的时间用于听力.在英语语言学习中,听力占五大基本技能之首.随着英语影响力的逐渐扩展,听力部分的比重在英语测试中逐渐提高.由此说明,听力对国内语言学习者的重要性,以及听力在中国英语学习者之间存在的问题. |
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