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项目课程情境教学研究——以高职机电项目课程为例
引用本文:张鹏,徐月华,许小雅.项目课程情境教学研究——以高职机电项目课程为例[J].顺德职业技术学院学报,2009,7(2):52-54.
作者姓名:张鹏  徐月华  许小雅
作者单位:广东机电职业技术学院,高职研究所,广东,广州,510515
基金项目:广东省教育科学规划项目 
摘    要:情境教学是项目课程的重要基础。情境教学项目课程的设计要注意目标定位、项目选取、内容组织等三个环节。文章分析了影响情境教学的关键因素,并以智能楼宇项目课程为例探讨了情境教学的实施程序。

关 键 词:项目课程  情境教学  高职

Research of Project-based Course Situational Teaching:Take Higher Vocational Mechanical & Electrical Project-based Course as Example
Authors:ZHANG Peng  XU Yue-hua  XU Xiao-ya
Institution:Higher Vocational Research Institute;Guangdong Jidian Polytechnic;Guangzhou Guangdong 510515;China
Abstract:Situational teaching is essential for project-based courses. In designing the situations of project-based courses, three key elements, objective positioning, project selecting and content organizing, should be attached great importance. This paper analyses the key factors influencing the situational teaching and, with the example of higher vocational mechanical & electrical project-based course, explores howit is implemented.
Keywords:project-based course  situational teaching  higher vocational education  
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