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| 浅谈职校学生自主管理背景下的班级管理策略 | |
| 引用本文： | 任开军,汤黎萍.浅谈职校学生自主管理背景下的班级管理策略[J].环球赛鸽科技,2015(2). |
| 作者姓名： | 任开军 汤黎萍 |
| 作者单位： | 1. 扬州高等职业技术学校,江苏扬州,225003 2. 扬州商务高等职业学校,江苏扬州,225009 |
| 摘 要： | 学生自主管理可以提高班级管理的质量和效果,不仅可以调动学生参与班级管理的积极性、主动性,也可以激发学生的学习兴趣,从而增强学生的创新意识,提高实践能力,最终实现学生的全面发展.职业学校的学生大部分自制力较差,班主任的工作压力较大.本文探讨主要内容就是在学生自主管理的背景下,如何发挥班主任对学生的精神引领作用,实现班级管理目标. |
| 关 键 词： | 自主管理 学生 职校 策略 |
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