|
|||||
|
|
| iSchool视野下我国图书馆学人才培养模式分析与思索 | |
| 引用本文： | 马金萍.iSchool视野下我国图书馆学人才培养模式分析与思索[J].图书馆学研究,2014(6):12-14,82. |
| 作者姓名： | 马金萍 |
| 作者单位： | 广东机电职业技术学院图书馆 |
| 摘 要： | iSchool作为一种项目合作、资源共享的合作方式,为图书情报学教育与实践的发展提供了一种全新的可行性改革思路。文章在总结了iSchool"跨学科性"核心特征和构成要求的基础上,结合我国"单一型"的图书情报人才培养现状,构建了一种在iSchool视野下的关注人、信息、技术3个要素需求的中国图书情报人才新型教育模式,进而从加强学科整合,增加社会认同度,加强合作与交流等几个方面提出了模式构建的建议。 |
| 关 键 词： | iSchool 图书馆学教育 人才培养 培养模式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |