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| 如何在美术教学中联系生活 | |
| 引用本文： | 许文红.如何在美术教学中联系生活[J].小学教学参考,2008(11). |
| 作者姓名： | 许文红 |
| 作者单位： | 江苏海安县南莫镇沙岗小学,226600 |
| 摘 要： | 罗素早就指出：“艺术要使儿童过上美好生活。”杜威也强调：“教育即生活的观点。”生活是一种财富，儿童的生活体验和生活积累都是艺术创作的重要动力与创作素材。由于儿童自我回忆和结构能力的薄弱，儿童对自己生活观察行为的调整能力显得不足，对生活的观察十分散乱，不能主动地去观察一些有意义的题材。因此，我在教学中注意培养儿童的艺术观察力， |
| 关 键 词： | 联系生活 美术教学 艺术创作 结构能力 教育即生活 美好生活 创作素材 生活积累 |
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