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还“教材权威”一个真实的视角
引用本文:刘岩.还“教材权威”一个真实的视角[J].江西教育科研,2008(11):81-83.
作者姓名:刘岩
作者单位:渤海大学教育学院
摘    要:“教材权威”在现实生活中被弱化,有理论简单化的批判而导致的矫妄过正,也有实践中僵化运用使教材“永恒”不变,要改变现实就要从理论上认清教材的本质属性,在动态生成中发展和实现教材应有地位,还“教材权威”真实面目。

关 键 词:教材权威  弱化  真实视角

Giving"Textbook"Authority a True Perspective
Abstract:
Keywords:
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