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| “分层教学”模式及其辅助办法的应用及效果 | |
| 引用本文： | 连杰.“分层教学”模式及其辅助办法的应用及效果[J].吕梁教育学院学报,2012(2):90-92. |
| 作者姓名： | 连杰 |
| 作者单位： | 山西大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 针对不同层次的学生,根据他们基础上的差距而采用不同的教学要求,并且采用"重复"、"五个问题"和"一张纸"等辅助方法来提高全班学生的成绩。分层教学模式实施半年以来,通过两次学生成绩可以看出这种教学模式比较适合农村初中的学生。 |
| 关 键 词： | 分层教学 重复 五个问题 一张纸 |
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