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| 创新校本培训模式 实现“减负增效”理想 | |
| 引用本文： | 沙息明.创新校本培训模式 实现“减负增效”理想[J].基础教育参考,2010(11):42-43. |
| 作者姓名： | 沙息明 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市水北小学 |
| 摘 要： | 减负增效．对每一位教育工作者来说．都是一个永久而又值得探讨的话题。作为学校管理层．应清醒地认识到。教师的教学观念、教学智慧、教学方式等在实现减负增效的过程中起着至关重要的作用。校本培训作为中小学教师全员培训的主要方式已成共识．效率的高低决定培训的效果。为此，积极开展校本培训已成为当前提升教师整体素质的重要途径之一。 |
| 关 键 词： | 校本培训模式 “减负增效” 教育工作者 教育发展 |
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