| 关于学前教育专业音乐课程建设模式分析 |
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| 引用本文： | 陈,勇.关于学前教育专业音乐课程建设模式分析[J].佳木斯教育学院学报,2014(4):235+245. |
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| 作者姓名： | 陈 勇 |
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| 作者单位： | 定西师范高等专科学校学前教育学院 |
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| 摘 要： | 学前教育是职业教育的重要组成部分,学前教育专业的音乐课程的设置对于提高学生的多方面技能,提高综合素质,培养学生的审美情趣和艺术鉴赏力具有重要的作用。在倡导素质教育的新形势下,在学前教育专业中开展音乐课程是贯彻素质教育、提高专业能力的一项必修课程。本文根据学前教育专业的特点,提出了学前教育专业音乐课程目标的确立,遵循学前教育音乐课程设置的原则,探讨学前教育专业音乐课程模式的建设。
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| 关 键 词： | 学前教育专业 音乐 课程建设 |
Analysis on the construction mode of the music course of pre education major |
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| Chen Yong.Analysis on the construction mode of the music course of pre education major[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2014(4):235+245. |
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| Authors: | Chen Yong |
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| Institution: | Chen Yong;Preschool Education Department of Dingxi Teachers College; |
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