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| 多角度提出论点 多方向构思立意——试论中学议论文作文教学中的发散思维能力培养 | |
| 引用本文： | 袁子正.多角度提出论点 多方向构思立意——试论中学议论文作文教学中的发散思维能力培养[J].天中学刊,1987(1). |
| 作者姓名： | 袁子正 |
| 摘 要： | 发散思维又叫辐射思维或求异思维,被称为创造思维的基础,是造成开拓型人才时进行智力训练的重要思维方式。中学教学担负着培养学生发散思维能力的任务,作文教学,特别是议论文作文教学是完成这项任务的最好的途径之一。发散思维的思维方式具有多端性的特征。教师在进行作文教学时,应让学生了解这一特点,运用这一特点,通过写作培养多端性的思维能力。象写论说文,无论是供料 |
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