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对高中数学生成性教学资源的挖掘与思考
引用本文:童其林.对高中数学生成性教学资源的挖掘与思考[J].福建教育,2013(10).
作者姓名:童其林
作者单位:永定县城关中学;
摘    要:正一位教师准备给学生上"简单随机抽样"(人教版高中数学3)一课,课前,他接到学校通知:要求每班选派5名学生代表参加下午学校举行的座谈会。师:今天下午学校要召开学生座谈会,要我们班选出5名代表参会,学校为什么不让大家都参加呀?

关 键 词:教学资源  生成性  高中数学  教师  学生  简单随机抽样  挖掘  思考  座谈会  学校
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