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突出学生主体地位,注重历史思维培养——初探高中历史开放式教学
引用本文:吴仁敏.突出学生主体地位,注重历史思维培养——初探高中历史开放式教学[J].中学文科,2005(12):31-32.
作者姓名:吴仁敏
摘    要:伴随新一轮基础教育课程改革的全面推进,历史课程发生了深刻变化。在开放式课堂教学法理论的指导下,笔者在教学实践中开展以突出学生主体地位,注重历史思维培养为中心的开放式教学,取得了良好的教学效果。

关 键 词:主体地位  开放式教学  高中  历史  课程改革
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