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| 初中历史课堂教学有效性探微 | |
| 引用本文： | 朱虹.初中历史课堂教学有效性探微[J].学生之友(初中版)(金视野),2012(6). |
| 作者姓名： | 朱虹 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县第二中学; |
| 摘 要： | 正初中历史课堂是历史教学有效性的主要场所。提高历史课堂教学效率,努力构建高效的历史课堂是我们老师一直所追求的。笔者结合了自己的教学实践,就如何构建高效的历史课堂进行了一些探讨,供同仁参考。一、认真备课,吃透教材,实施高效课堂的前提在备课时,我们要先看课标,注意教材的取舍,努力减少无效劳动。精心备课,准确讲解,确保上课不打无准备之 |
| 关 键 词： | 教学有效性 历史课堂 培养学生 课堂教学效率 教师 教学情境 初中历史课 备课 教学目标 有效结合 |
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