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| 高中英语有效学习的非语言因素略析 | |
| 引用本文： | 赵若英.高中英语有效学习的非语言因素略析[J].现代中小学教育,2010(5):51-53. |
| 作者姓名： | 赵若英 |
| 作者单位： | 广东省深圳市实验学校,广东,深圳,518055 |
| 摘 要： | 影响高中生是否成功地进行英语有效学习的非语言因素主要有学习动机、学习机会和学习能力三种。学习动机是高中英语有效学习的＂导火线＂,它决定着学习者是否参与某项学习任务及参与的积极性;学习机会是高中英语有效学习的＂发动机＂,是影响学生英语学习与运用熟练程度的一个重要因素;学习能力是高中英语有效学习的＂助推器＂。因此教学中我们要注重非语言因素的重要作用,提高学生英语学习效果。 |
| 关 键 词： | 高中英语 个体差异 非语言因素 语言熟练 |
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