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| “水分代谢”的教学 | |
| 引用本文： | 张伟,刘淑清.“水分代谢”的教学[J].生物学教学,1999(1). |
| 作者姓名： | 张伟 刘淑清 |
| 作者单位： | 吉林省前郭县第五中学!131100 |
| 摘 要： | 绿色植物的水分代谢是指水分吸收、运输、利用和散失。渗透吸水的原理是“水分代谢”这节课的教学重点，也是教学难点。为了帮助学生理解、掌握并运用这部分知识，在教学实践中，对“水分代谢”的教学采取以下六方面对策，利用知识迁移理论，引导学生运用比较，归纳、总结的思维方法进行学习，收到了较好的教学效果。1演示渗透作用现象新课伊始，向学生演示渗透作用现象。如图1，长颈漏斗内盛有蔗糖溶液，烧杯内盛有清水。漏斗口封有一层半透膜，水分子能够通过这种半透膜进行扩散，而蔗糖分子则不能。通过渗透现象的观察，引导学生经过分析… |
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