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| 做学生的良师益友 | |
| 引用本文： | 李淑会.做学生的良师益友[J].学周刊C版,2014(4):217-218. |
| 作者姓名： | 李淑会 |
| 作者单位： | 吉林省敦化市大石头镇中心小学校,133702 |
| 摘 要： | 学生的生活环境各不相同，也造成学生间的千差万别，教育的难度也在于此。如果说因材施教适合于学生学习知识，那么因由施教则适合于学生的思想教育，探求学生心理，做好学生的思想工作。教师应多角度分析，多角色帮助，让学生幸福：因势利导，促使学生战胜自我。 |
| 关 键 词： | 学生心理 多角色 因势利导 战胜自我 |
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