| 如何培养小学生的数学课堂学习习惯 |
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| 引用本文： | 郭丽娟.如何培养小学生的数学课堂学习习惯[J].学周刊C版,2014(5):90-90. |
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| 作者姓名： | 郭丽娟 |
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| 作者单位： | 青海省格尔木市育才小学,816000 |
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| 摘 要： | 课堂是学生学习活动的主要阵地．我们教学不仅是要帮助学生获得知识．更重要的是帮助学生学会学习．所以培养良好的课堂学习习惯是非常重要的．培根曾说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量。它可以主宰人生。”从这句话中我们就能体会到习惯的养成对于个人的发展有多么的重要。同样养成良好的数学课堂学习习惯也是非常重要的．小学生刚入学时“养成教育”很重要．教师一开始就要培养他们的学习习惯．习惯养成了受益终身。良好的数学课堂学习习惯能够促进学生逻辑思维的发展．能使小学生对数学更感兴趣．能更有利于学生与教师、学生与学生之间的沟通．有利于学生性格的全面发展．有利于学生学习成绩的提高。然而，我们不难发现．小学生在平时的数学学习过程中．仍然存在一些问题．例如，有些学生上课没有专心听教师讲课．结果做题时不会做．时间一长就赶不上班里其他学生：
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| 关 键 词： | 数学课堂 学习习惯 小学生 培养 “养成教育” 数学学习过程 教师讲课 学会学习 |
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