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“双语”培训学员学习策略调查与对策研究
引用本文:马玲.“双语”培训学员学习策略调查与对策研究[J].学周刊C版,2014(2):223-224.
作者姓名:马玲
作者单位:新疆教育学院信息科学与技术学院,830043
基金项目:本论文为新疆教育学院院级课题“‘双语’培训学员学习策略调查与对策研究”(课题编号:XJJY201155)成果.
摘    要:笔者通过调查“双语”培训学员学习策略的运用情况.发现约半数学员不能熟练运用学习策略.建议在培训工作中除了对语言知识、技能的传授之外.还要对学员进行学习策略运用能力的培养和训练.以提高“双语”培训效果.

关 键 词:“双语”培训  学习策略  调查对策
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