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| 浅析小学生的数学语言 | |
| 引用本文： | 王耀军.浅析小学生的数学语言[J].学周刊C版,2014(4):101-101. |
| 作者姓名： | 王耀军 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县太平店镇何川小学,730700 |
| 摘 要： | 学生的数学思维与数学语言是紧密相连的，数学语言是数学思维的有效表达，学生能否对数学知识有深刻的理解，从他们的数学语言上就可以完全体现出来。有时候，我们会在观摩学习时听到其他教师这样感叹：“这个班的学生说得真不错，很有条理，头头是道的，”诚然，笔者在教学过程中也有这样的发现：当教师让学生“说”的时候，有的人就能够用清晰、精练的语言准确表达。 |
| 关 键 词： | 数学语言 小学生 数学思维 数学知识 教学过程 语言准确 “说” 教师 |
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