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| 真互动,才能演绎真精彩——初中数学课堂教学中互动的低效及解决策略 | |
| 引用本文： | 张秀良.真互动,才能演绎真精彩——初中数学课堂教学中互动的低效及解决策略[J].学周刊C版,2014(4):44-45. |
| 作者姓名： | 张秀良 |
| 作者单位： | 浙江省平湖市黄姑中学,314203 |
| 摘 要： | 高效的课堂必然是“互动学习”课堂，但不是所有的“互动”都能带来教学的高效。随着新课程教学的不断深入，在实际操作中，也出现了一些不和谐的“音符”，弱化了互动的效果。甚至是无效。本文中作者针对初中数学互动教学中存在的一些问题，进行了深入的思考和实践，并提出了一些克服这些弊病的具体策略。只有真互动，才有真精彩。 |
| 关 键 词： | 课堂 互动 高效 |
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