|
|||||
|
|
| 以生为本注尊重 满足内需促学习 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省扬州市育才小学 |
| 摘 要： | <正>只有尊重学生的主体地位,走进孩子的世界,了解他们内在的学习需求,保持学生自主学习的状态,才能让学习真正发生,才能让体育运动技能真正成为学生的一种"能力",并为终身体育奠定庭好的基础。经常见到体育老师在教学时,手持挂图黑板,详细讲解教学内容中的动作要领,根据教案按部就班地、一步一步地进行分解动作、完整动作的讲解和示范;学生练习时,教师还在旁边不停地讲,过多的注意点与要求 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |