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| 在变式训练中培养学生创造性思维——以“绝对值”教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市吴中区教育局教学研究室 |
| 摘 要： | 《中国学生发展核心素养》中强调要培养学生的思维;国家的发展强大尤其需要创造性人才,因此要着力培养学生的创造性思维。初中数学中的绝对值是个很重要的概念,如果对其进行研究,加以拓展、变化,可以锻炼学生的思维,从而培养学生的创造性思维。 |
| 关 键 词： | 创造性思维 绝对值 初中数学 |
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