|
|||||
|
|
| 教师专业发展的校本实践与思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省扬州市邗江区美琪学校;2.江苏省扬州市邗江区美琪学校教科室 |
| 摘 要： | 江苏省扬州市邗江区美琪学校对教师实施"三格"培养:进教师入格,青年教师升格,名师形成风格。对新分配、新调入、新交流教师,强调熟悉学校,适应学校,融入学校文化,强调师德入格、教学入格、班级管理入格。对青年教师,学校帮助他们尽快升格,成长为各学科的教学骨干。对名师,帮助他们在理论研究与教学实践方面形成个人风格,成为教师团队的引路人。 |
| 关 键 词： | 教师 专业发展 “三格”培养 |