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| 中职学生职业能力培育途径的实践探索 | |
| 引用本文： | 杨银琪.中职学生职业能力培育途径的实践探索[J].天津教育,2021(1):42-43. |
| 作者姓名： | 杨银琪 |
| 作者单位： | 天津市静海区成人职业教育中心 |
| 摘 要： | 在我国职业教育体系中,中等职业教育是不可或缺的组成部分,在社会人力资源的培养中发挥着重要作用。长期以来,中等职业学校为高职院校输送了一批批合格的中职学生,也为区域经济社会发展培育了大批一线技术技能型应用人才。中等职业学校的教育质量不仅关系到学生的未来,是学校的生命线,也关系我国职业教育的健康发展。而职业学校质量观的核心是学生综合职业能力的培养,因此,要不断创新教学方式和途径,增强教学的科学性、实践性、时代性和实效性,促进学生职业能力的提高。 |
| 关 键 词： | 中等职业学校 中等职业教育 学生职业能力 职业教育体系 中职学生 实践探索 培育途径 高职院校 |
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