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| 科学课程——走进我国新课程体系 | |
| 引用本文： | 何艳.科学课程——走进我国新课程体系[J].长春教育学院学报,2005,21(1):34-36. |
| 作者姓名： | 何艳 |
| 作者单位： | 长春教育学院,吉林,长春,130061 |
| 摘 要： | 在第八次基础教育课程改革中,原有的物理、化学、生物整合为科学课,作为一门综合课已纳入我国新课程体系,并在国家级实验区开展实验.科学、客观、发展地认识我国新的课程体系,有利于推进科学课程在我国的全面启动. |
| 关 键 词： | 科学课 课程改革 新课程体系 课程设计 科学课程 启动 新课程体系 认识 发展 国家级实验区 综合 整合 生物 化学 物理 基础教育课程改革 |
| 文章编号： | 1671-6531(2005)01-0034-03 |
| 修稿时间： | 2005年1月2日 |
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