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数学学业评价的实践
引用本文:喻霞.数学学业评价的实践[J].小学教学研究,2004(11):32-33.
作者姓名:喻霞
作者单位:四川彭山县教研室
摘    要:随着基础课程改革的进一步深入,摆在广大教育工作者面前的是如何对学生的学业进行全面、客观、公正的评价。小学数学学科又将如何对学生的学业进行评价呢?经过两年的实践与探索,我县初步建立了以促进学生发展为目标的小学数学学科学业评价的体系。

关 键 词:数学教学  学业评价  小学教育  课程标准  评价目标
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