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摘要：	▲上海市洋泾中学高中生物绪论课,采用“渗透思想教育”的方法,提高了学生的学习积极性,获得较好的教学效果。 (顾银福) ▲由广西师大生物学系主办的“中学生物学高级讲习研讨会”于去年11月中旬在桂林召开,来自20个省、区的近百名教师参加了会议
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