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| 让语文课堂充满生命活力 | |
| 引用本文： | 周莉.让语文课堂充满生命活力[J].教育革新,2014(1). |
| 作者姓名： | 周莉 |
| 作者单位： | 平凉市第四中学; |
| 摘 要： | 正让课堂充满生命活力,一直是我从事语文教学孜孜追求的目标。一堂质地优良的课如涓涓泉水滋润禾苗,对学生的文化积淀的功能,对学生心灵世界的熏陶感染的功能是任何急功近利的做法都无法代替的。如何让语文课堂充满生命活力,答案只有一个:回归生活、还学生以语文学习主体的地位。一、拓展概念,激发热情新生入学,第一堂语文课我不忙于讲教材内容,而是告诉学生"语文"到底是什么、它在社会生活中有何作用、它与人自身的发展有何关系,使学生把语文学习看作自己生活的一部分。因此,每接一届新生,我都用开学第一、二节课, |
| 关 键 词： | 语文教学 学生学习 生命活力 语文课堂 语文学习 社会生活 回归生活 文化积淀 学习主体 教材内容 |
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