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浅谈初中生物教学如何渗透审美教育
引用本文:
汤珺.浅谈初中生物教学如何渗透审美教育[J].广西教育,2011(17):53+61-53,61.
作者姓名:
汤珺
作者单位:
江苏省溧阳市光华初级中学
摘 要:
在学校教学中强化审美教育,以美育人,以美求真,是培养学生人文精神,提高学生审美情趣,并进一步促进学生形成正确的审美观和高尚品德的有效途径。初中生物学教学在进行审美教育中有着得天独厚的优势,
关 键 词:
生物教学
审美教育
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