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| 高职护生对教育游戏的态度及需求调查研究 | |
| 作者姓名： | 徐璐 张云萍 |
| 作者单位： | 江苏护理职业学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题（C-c/2021/03/02）； |
| 摘 要： | 目的：探索高职护生对教育游戏的认知和态度，为教育游戏的设计及其在护理教学中的应用提供理论基础。方法：自制护生对教育游戏的认知及需求现状问卷，随机选取180名护理专业2年级学生展开问卷调查。结果：教育游戏在高职护生中的普及率较低（43%以上护生不了解教育游戏，35%仅略有了解），62%以上护生希望通过游戏的形式来学习和强化护理专业性知识、技能。较多高职护生接受角色扮演类（51.11%）和情景模拟类（41.67%）教育游戏。69%以上学生愿意将课余玩网络游戏的时间用于护理教育游戏。结论：现今我国护理教育游戏的开发和应用尚处初始阶段，虽存在些许争议，但它是较多护生认可的全新护理教学途径。 |
| 关 键 词： | 教育游戏 高职护生 信息化 |