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| 文体特征:游记散文教学的抓手——走进《壶口瀑布》 | |
| 引用本文： | 黄兴慧.文体特征:游记散文教学的抓手——走进《壶口瀑布》[J].中学语文教学参考(初中生版),2024(3):48-49. |
| 作者姓名： | 黄兴慧 |
| 作者单位： | 东台市头灶镇六灶学校 |
| 摘 要： | 文章从文体特征的角度探讨游记散文的教学策略。如何在文体特征的统摄下,践行彰显游记散文特点的教学实践?文章通过对《壶口瀑布》一文的实践探索,具体论述在教学中如何落实游记的三要素“所至”“所见”“所感”,以及如何在体现文体特征的前提下创新地调动学生的思维,使得课堂文体特征鲜明,更有语文味。 |
| 关 键 词： | 文体特征 游记 散文 |