| 浅谈少数民族预科基础写作课程教学的现状及对策——以湖北民族学院科技学院为例 |
| |
| 引用本文： | 廖正丽.浅谈少数民族预科基础写作课程教学的现状及对策——以湖北民族学院科技学院为例[J].佳木斯教育学院学报,2015(2):164+166. |
| |
| 作者姓名： | 廖正丽 |
| |
| 作者单位： | 湖北民族学院科技学院 湖北恩施 445000 |
| |
| 基金项目： | 应用语言学在民族预科基础写作课程教学中的作用项目编号KJY201326。 |
| |
| 摘 要： | 少数民族预科汉语基础写作是预科教育的基础课程,其教学目标在于通过培养预科学生汉语听、说、读、写的能力,提高其书面表达及口头表达的能力。然而,湖北民族学院科技学院少数民族预科基础写作教学存在很多不足。本文力求在分析本校少数民族预科写作教学现状的基础上,探究相应对策,以提高教学质量。
|
| 关 键 词： | 少数民预科 基础写作教学 现状 对策 |
Ethnic minority preparatory basic writing course teaching present situation and the countermeasure--Take Hubei Minzu University Institute of Science and Technology for example |
| |
| Liao Zheng-li.Ethnic minority preparatory basic writing course teaching present situation and the countermeasure--Take Hubei Minzu University Institute of Science and Technology for example[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2015(2):164+166. |
| |
| Authors: | Liao Zheng-li |
| |
| Institution: | Liao Zheng-li;Hubei Minzu University Institute of Science and Technology; |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | minority preparatory classes basic writing teaching the status quo countermeasures |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
