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| 优化呈现方式 满足探究需求 | |
| 引用本文： | 汤卫红.优化呈现方式 满足探究需求[J].教学与管理,2008(8):54-55. |
| 作者姓名： | 汤卫红 |
| 作者单位： | 江苏如皋师范学校附属小学 |
| 摘 要： | 苏教版国标本《数学》六年级下册“比例尺的应用”是这样呈现的：
如下图，明华小学到少年宫的图上距离是5厘米，实际距离是多少米？ |
| 关 键 词： | 呈现方式 优化 《数学》 比例尺 六年级 苏教版 少年宫 距离 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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