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| 如何有效引导学生的数学思维 | |
| 引用本文： | 潘国忠.如何有效引导学生的数学思维[J].广西教育,2010(4):64-64. |
| 作者姓名： | 潘国忠 |
| 作者单位： | 福建省莆田市湄洲湾北岸忠门中心小学 |
| 摘 要： | 如何在数学课堂教学中，将发展学生思维落实在学习过程中，形成有效落实引导学生思维发展的策略，是当前数学教学研究的重要课题。下面笔者以实验教材（人教版）四年级数学下册《位置与方向》一课为例，谈一些思考。 |
| 关 键 词： | 数学思维 引导学生 数学课堂教学 数学教学研究 学习过程 学生思维 思维发展 实验教材 |
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