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| 巧用“时机效应”提高思教工作的实效性 | |
| 引用本文： | 李国林.巧用“时机效应”提高思教工作的实效性[J].黑河教育,2012(4):12-12. |
| 作者姓名： | 李国林 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市真州小学 |
| 摘 要： | 做好学生的思想工作是一项复杂艰巨的＂心灵工程＂,作为班主任要善于捕捉教育时机,巧妙运用＂时机效应＂,走近学生,进行心与心的对话,让教育＂润物细无声＂,充分提高思想教育工作的实效性。 |
| 关 键 词： | 实效性 教工 巧用 思想教育工作 教育时机 思想工作 好学生 班主任 |
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