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| 《乙酸》的教学设计 | |
| 引用本文： | 赵香斌.《乙酸》的教学设计[J].昭通师范高等专科学校学报,2011(Z1):88-92,99. |
| 作者姓名： | 赵香斌 |
| 作者单位： | 昭通市第一中学化学教研组 |
| 基金项目： | 昭通市2010年立项课题“新课改背景下贫困地区普通高中课堂教学设计研究”(Ybkt01) |
| 摘 要： | 在新课改指导思想大背景下,通过学生分组探究实验,学生动手演示实验,教学视频等努力将学生推到"舞台"前,做到以教师为主导,学生为主体,教材为主线,思维为中心,创设问题情景,层层深入,拓宽学生的思维空间,营造宽松的学习氛围,调动学生参与和体验知识产生的过程,通过设计实验、动手实验,激发学习兴趣,培养学生探索、创新、合作的优良品质。 |
| 关 键 词： | 《乙酸》 探究实验 演示实验 动手实验 教学设计 |
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