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| “双减”背景下家校协同共育的初探 | |
| 引用本文： | 王欢,田康.“双减”背景下家校协同共育的初探[J].邯郸学院学报,2023(1):96-99. |
| 作者姓名： | 王欢 田康 |
| 作者单位： | 1. 邯郸学院太极文化学院;2. 邯郸学院党政办公室 |
| 摘 要： | 党的十八大以来，习近平总书记多次提出要“注重家庭、注重家教、注重家风”“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子”。党的二十大报告提出：“健全学校家庭社会育人机制”“加强家庭家教家风建设”。为贯彻落实中央的决策部署，各地教育行政部门、中小学和广大家长都在积极努力推进家校协同共育各项工作。然而在当前“双减”背景下，家校协同育人在取得快速发展的同时也面临新的问题，通过调查当前家校合作共育现状，分析存在的问题，提出解决思路，进一步积极探索“双减”背景下家校协同共育发展的新思路。 |
| 关 键 词： | 家校共育 家长 中小学 发展新思路 |