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| 时代楷模引领公民道德养成的实践逻辑论析 | |
| 引用本文： | 程立涛.时代楷模引领公民道德养成的实践逻辑论析[J].石家庄学院学报,2023(2):35-39. |
| 作者姓名： | 程立涛 |
| 作者单位： | 河北师范大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 大力弘扬先进典型的崇高精神，充分发挥时代楷模的示范引领功能，是推动新时代公民道德建设和精神文明建设、为中国特色社会主义现代化事业凝聚强大的精神力量和有力道德支撑的客观要求。时代楷模引领公民道德养成的实践，契合公民内在向善的渴望与道德成长规律，以时代楷模为追求进步的标杆，在见贤思齐中提升个人道德自觉，在感悟使命中激发道德情感，在踔厉奋发中坚定理想信念，在道德践行中坚守知行合一，努力将时代楷模的精神力量内化为公民的情感认同和价值认同，外化为大力弘扬真善美、积极传播正能量、全面推进中华民族伟大复兴的奋斗历程，以此实现人性上升的主观诉求与道德发展客观规律的辩证统一。 |
| 关 键 词： | 时代楷模 公民道德养成 道德自觉 知行合一 |