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| 新课标下小学语文项目式教学开展策略 | |
| 引用本文： | 蔡鑫颖.新课标下小学语文项目式教学开展策略[J].试题与研究：高中理科综合,2023(35):179-181. |
| 作者姓名： | 蔡鑫颖 |
| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽区第五中心小学 |
| 摘 要： | 随着新课标的落实和新课程改革的深化，小学语文学科的课堂教学环境和生态都发生了很大的变化，也同步带动了实际教学理念、教学目标和教学方式的变化，将很多随着时代和信息技术发展而诞生或兴起的教学模式摆到了学校和教师面前，项目式教学就是其中一种。在小学课堂上基于项目式教学目标开展的语文教学活动强调学生在课堂上的参与者、探索者和发现者身份，能够同步实现对学生语文核心素养与语文综合能力的培养，为现代化、高素质、实用型人才的诞生奠定基础。对此，本文中就围绕着新课标下小学语文项目式教学的开展策略展开分析与探究，先是简要介绍了在小学语文中践行项目式学习的背景和意义，再是结合学生实际学习情况与学习需求提出了几点在小学语文中开展项目式教学的策略，以求能够推动学生的个性成长与全面发展。 |
| 关 键 词： | 新课标 小学语文 项目式教学 开展策略 |