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| 浅谈高中数学课堂中有效教学情境的创设 | |
| 引用本文： | 张红弟.浅谈高中数学课堂中有效教学情境的创设[J].试题与研究：高中理科综合,2023(14):31-33. |
| 作者姓名： | 张红弟 |
| 作者单位： | 甘肃省卓尼县柳林中学 |
| 摘 要： | 高中阶段是学生考取理想大学最重要的时期。数学科目属于文科生和理科生都需要学习的科目，高中生已经具备了基本的数学学习能力。但高中数学学习难度相对初中数学大大增加，想要高中生数学学习水平得到提升，需要教师提高课堂教学的有效性。教学情境创设作为提高教学质量的有效手段之一，有效的情境创设才能发挥其真正的价值。 |
| 关 键 词： | 高中数学 教学情境 创设方法 |