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| 基于科学思维素养的中考物理试题分析及启示——以2022年湖南5市州中考试题为例 | |
| 引用本文： | 王海轮.基于科学思维素养的中考物理试题分析及启示——以2022年湖南5市州中考试题为例[J].教育前沿(综合版),2023(12):73-77. |
| 作者姓名： | 王海轮 |
| 作者单位： | 长沙市雅礼洋湖实验中学 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“教育信息化2.0视域下中学物理高阶思维培育策略研究”（课题批准号：XJK21CJC024）的阶段性研究成果之一； |
| 摘 要： | 运用SOLO分类理论将科学思维的模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新四个要素划分成4个水平层次，以湖南省5市州中考物理试题为研究对象，从考查次数及分值、题型设置、考查内容分布等方面进行统计与分析，找出该5套试卷对科学思维考查的命题特点，得出一些教学启示。 |
| 关 键 词： | SOLO分类理论 科学思维 中考物理试题 |