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| 关注教学细节 创造精彩课堂 | |
| 引用本文： | 王红霞.关注教学细节 创造精彩课堂[J].生活教育,2011(20):46-47. |
| 作者姓名： | 王红霞 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市新区旺庄实验小学; |
| 摘 要： | "泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。"大礼不辞小让,细节决定成败,所以,教师要珍视细节,把握细节,让细节绽放光彩,让课堂呈现精彩。一、在疑义困惑处点拨,把细节做细如:在讲授《螳螂捕蝉》一文时,课文接近尾声处说吴王听了少年的话,于是打消了攻打楚国的念头。这时,班中一位顽皮的孩子举手问道:"老师,吴王不 |
| 关 键 词： | 细节 课堂教学 学生 教师 少年 精彩 思维碰撞 创造 点拨 因势利导 |
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