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| 综合实践活动:从常态走向规范和有效 | |
| 引用本文： | 纪成涛.综合实践活动:从常态走向规范和有效[J].生活教育,2011(20). |
| 作者姓名： | 纪成涛 |
| 作者单位： | 山东省肥城市仪阳镇中心小学; |
| 摘 要： | 进入新课改,综合实践活动课程的设置成了课改的亮点,同时也成了学校和一线教师实施的难点。面对无课程资源、无实施经验、无课程标准的现状,肥城市教研室采取了以研究性学习为切入点,以小课题研究为载体,实施综合实践活动课程的课程实施思路,独创性地提出了操作型小课题和研究型小课题的概念。在这些年的研究与实践中, |
| 关 键 词： | 实施思路 学生 综合实践活动课程 课程实施 研究与实践 指导教师 小课题研究 研究性学习 |
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